Вот основные причины действующего «притяжения» детей к себе компьютера:

• Самая первая и главная из них — полное отсутствие определённых навыков самоконтроля у малыша. Позже, уже взрослым, он также оказывается неспособным управлять своими эмоциями. Такой человек не умеет контролировать свои желания, “тормозить”, действует не думая, не может предугадать перспективу, продумать ситуацию.

Если ребенка не приучили к самостоятельности, то, как правило, он не умеет советоваться, а самое главное здесь — слышать раздичные советы и всевозможные рекомендации. Такая вот “глухота” ярко проявляется в подростковом возрасте — тогда родители вдруг делают открытие: они совершенно беспомощны со своим (да нет, как будто чужим!) ребенком, непослушным, словно оглохшим.

• Бурная переписка по мобильному телефону (более двадцати сообщений за один день) также вполне способствует появлению зависимости, так как это уже не обмен мыслей, эмоций и чувств, а, скорее, вариант игры.

• Стиль воспитания в семье, построенный на давлении, указаниях, требованиях беспрекословного подчинения. Такие родители в общении со своим ребенком абсолютно не осознают, не хотят замечать его взросления, не изменяют характера общения с ним, не идут на диалог, на согласованные действия.

• Ребенок чувствует себя очень не комфортно в семье. Даже его собственная комната — его личное место — устроена по родительскому вкусу, не отражает его интересы, привязанности и увлечения. Он в доме всегда был здесь гостем, а не хозяином. Не удивительно, что ищет место, где ему уютно, свободно, приятно. Атмосфера компьютерного клуба становится для него более родной, чем родительский дом.

• Некоторые индивидуальные особенности характера и психики ребенка: неуверенность, низкая самооценка, отсутствие цели, зависимость от определённого мнения окружающих. Или, как вариант, замкнутость, необщительность. Или сильный рефлекс подражания (ребенок легко поддается примеру “застрявших” товарищей).

• Развод родителей и измены в родительской семье, особенно в переходный возрастной период ребенка.

• Дефицит необходимой эмоциональной поддержки от авторитетных для него взрослых.

Особенности личности и психического здоровья подростка, которые создают предпосылки для зависимого поведения, зачастую уходят корнями в болезненные процессы в период беременности и родов матери, особенно связанные с недостатком кислородного питания. Такие дети часто поздно начинают говорить, речь формируется с большими трудностями, возможен так называемый синдром гиперактивности с дефицитом внимания. Родители по незнанию не придают значения таким отставаниям в развитии ребенка, зато любые его действия с компьютером воспринимают как признак особой умственной одаренности и всячески поощряют.

Что подает надежду?

В настоящее время создается виртуальная психология, которая занимается необычными состояниями психики и самоощущений. Практической виртуальной психологией разрабатываются методы нейтрализации таких состояний, но до результатов, увы, еще далеко.

Компьютерную зависимость, как и любую другую, лечить очень сложно. Значит, основная помощь, как это ни банально звучит, должна исходить все-таки от родителей.

Во-первых, вы должны представлять себе ту опасность, которую таит для неокрепшей психики ребенка, подростка виртуальный мир. Надеюсь, моя статья поможет вам в этом.

Во-вторых, важно с первых шагов приобщения ребенка к этому миру установить для него четкие границы допустимого и контролировать их соблюдение.

В-третьих, и это самое главное, постарайтесь изменить свое отношение к ребенку, сделать дом теплым и комфортным для него, помогите ему разобраться в себе, в своих отношениях со сверстниками, почувствовать себя успешным в этом, реальном мире.